Sur un total de 170 modules de 4 salles de classe et 340 blocs de latrines à 4 cabines, dans 110 établissements secondaires prévus par le projet « Soutien à l’Enseignement Secondaire (SEnS) », 117 modules de 4 salles de classe, soit 468 salles et 234 blocs de latrines à quatre cabines sont en chantier et vont être livrés au profit des apprenants à la rentrée scolaire 2024-2025. Tout ceci, à un taux d’exécution financière d’un montant total de 10 495 312 000 Francs CFA dont 7,8 milliards Francs CFA, financé par l’Agence Française de Développement, soit 74,57%. C’est le bilan présenté par les responsables en charge de la mise en œuvre du projet, le mercredi 28 août 2024. C’était lors de la première session des membres du comité de pilotage du projet SEnS, pour le compte de l’année 2024.
Conduite par le directeur de cabinet du Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation professionnelle (MESTFP), Garba Ayouba, cette rencontre a permis aux participants de revoir les priorités du projet et d’en définir les perspectives pour les jours à venir. Le projet SEnS, faut-il noter, vise à contribuer à l’amélioration de l’accès et à la rétention des élèves dans les collèges à travers un programme de construction d’infrastructures scolaires dont la mise en œuvre permettra de poser des jalons d’une stratégie de développement de l’enseignement secondaire soutenable, équitable et de qualité. L’axe majeur du projet SEnS est l’amélioration des capacités d’accueil au niveau du 1er cycle du secondaire, (84,4%) par la construction et l’équipement de nouvelles salles de classe. Suivront la mise à niveau du système d’information et de gestion de l’éducation, le renforcement institutionnel et l’appui à la mise en place de normes structurantes au sein du système.
« Ce projet permet la mise en œuvre de réformes structurantes dans le pilotage de l’Enseignement secondaire, notamment la définition de mesures de régulation pour assurer un fonctionnement satisfaisant des établissements par la révision des textes réglementaires, la mise à jour du système d’information et de gestion et l’élaboration de la carte scolaire pour la micro planification de l’éducation », a laissé entendre Garba Ayouba, le directeur de cabinet du MESTFP. Pour l’année 2024-2025, la réception provisoire de la plupart des chantiers en septembre 2024, la mise à jour de la fonctionnalité de la plateforme Educmaster qui a, entre autres, pour tâche la gestion des examens, des autorisations du développement des ressources humaines (compétences et carrières…), la conservation des ressources humaines (gestion des primes…), constituent les grands enjeux pour les membres de ce projet.
Pour rappel, le projet SEnS a démarré en 2017 pour s’achever en décembre 2021. Cependant, la date limite de versement des fonds a été rallongée au 30 juin 2024 et la clôture technique des activités au 31 décembre 2024. Ceci, à cause de certaines difficultés et blocages liés aux procédures de passation des marchés ainsi qu’à l’abandon des travaux par certaines entreprises défaillantes.
Estelle DJIGRI
