CoPIL de fin du projet SEnS : Une transformation éducative qui inspire l’avenir

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C’est une page qui se tourne dans l’histoire de l’enseignement secondaire général au Bénin. Ce mercredi 29 janvier 2025, la salle de conférence du Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle (MESTFP) a abrité la session finale du Comité de Pilotage (CoPIL) du projet Soutien à l’Enseignement Secondaire (SEnS). Ce programme, lancé en 2017 avec l’appui financier de l’Agence Française de Développement (AFD), a joué un rôle capital dans l’amélioration de l’accès à l’éducation et la rétention des élèves dans les collèges.

« Nous avons réalisé la construction de 170 modules de 4 salles de classe et 340 blocs de latrines dans 110 établissements répartis dans six départements : Plateau, Zou, Collines, Borgou et Alibori. Sur ces 170 modules, il ne reste que 49 à réceptionner, ce qui se fera d’ici avril 2025 », a expliqué Marino Gomez, le coordonnateur du projet SEnS pour renseigner sur les avancées significatives enregistrées.

En dehors des infrastructures, le projet a introduit des innovations technologiques majeures, notamment l’amélioration de la plateforme EducMaster et la mise en place des cartes scolaires pour une planification plus efficace du système éducatif.

Garba Ayouba, le directeur de cabinet du MESTFP et président du CoPIL, a mis en exergue l’impact de ce projet sur le système éducatif béninois. « Le projet SEnS ne s’est pas limité à la construction d’infrastructures. Il a posé des bases solides pour une gestion durable du sous-secteur secondaire. La mise en place des systèmes d’informations actualisés et des cartes scolaires révèle notre volonté de moderniser et optimiser le pilotage de notre système éducatif », a-t-il affirmé avec satisfaction.

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Malgré quelques obstacles, comme les retards administratifs et la défaillance de certaines entreprises, le taux d’exécution physique atteint 87 % et le taux d’exécution financière 83,66 %. « Ces chiffres traduisent un engagement collectif pour offrir à nos apprenants un cadre d’apprentissage de qualité », a poursuivi Garba Ayouba.

Un partenariat fructueux avec l’AFD

L’Agence Française de Développement, principal bailleur de fonds du projet avec un financement de 10,495 milliards de francs CFA, se félicite des résultats obtenus. « Ce projet a permis des avancées significatives tant au niveau des infrastructures que dans l’organisation et la gouvernance du système éducatif », a soulignée Caroline Jolly, la représentante de l’AFD.

Elle a toutefois encouragé une capitalisation des acquis afin de mieux préparer les futurs programmes d’appui. « Il est essentiel de tirer les leçons des expériences vécues pour maximiser l’impact des prochaines initiatives en faveur de l’éducation », a-t-elle ajouté.

Si le projet SEnS touche à sa fin, un nouveau programme est déjà en cours de discussion entre le gouvernement et l’AFD. Celui-ci va mettre un accent particulier sur la réduction des inégalités de genre dans l’enseignement secondaire, notamment dans les régions où les indicateurs de scolarisation des filles restent faibles.

En attendant, toutes les parties prenantes s’accordent sur la nécessité de maintenir la dynamique enclenchée. « Nous devons rester mobilisés pour finaliser les activités en cours et nous assurer que chaque infrastructure construite ou chaque outil développé serve pleinement à l’épanouissement de nos élèves », a martelé le président du CoPIL du projet SEnS.

Edouard KATCHIKPE

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