Après l’étape de l’Ouémé dans le cadre de l’atelier de remobilisation et de renforcement des capacités des militant(e)s du Syndicat National de l’Enseignement Primaire Public du Bénin (SNEP-Bénin), la délégation de ce syndicat de base a mis le cap sur le département des Collines. Ceci, pour le même exercice. C’étaient les samedi 8 et dimanche 9 février 2025, dans la salle de conférence de la Circonscription scolaire de Glazoué.
Ils sont au total 32 militant(e)s du SNEP-Bénin à rallier la salle de conférence de la Circonscription scolaire de Glazoué à l’ouverture de l’atelier de formation, le samedi 8 février 2025. Portée par le SNEP-Bénin affilié à l’Union Nationale des Syndicats des Travailleurs du Bénin (UNSTB), cette formation vient mettre en avant non seulement le SNEP-Bénin dans les Collines, mais aussi mettre à jour les connaissances pédagogiques et syndicales de ses syndiqués, lesquels viennent des communes de Glazoué, de Ouèssè, de Savalou, de Dassa-Zoumè, de Bantè, de Savè. A travers cette formation, le SNEP-Bénin entend contribuer à une éducation de base de qualité.
« Cette formation vise à renforcer vos capacités professionnelles et syndicales. Nous sommes venus pour remobiliser notre base dans le département des Collines. Une fois de retour, ne manquez pas de partager les connaissances avec les collègues », a indiqué Appoline Fagla, la secrétaire générale nationale du SNEP-Bénin, avant de souhaiter une amélioration de la qualité de l’offre éducative au terme de cette formation.
« Réveiller à sortir ses militants de l’obscurité, c’est un défi de taille. Le syndicat tel que nous l’avons connu chez nous, c’est toujours la revendication. Mais qu’un syndicat ait pensé aux devoirs des enseignants, c’est louable », argue l’inspecteur Koffi Yèhouénou, le formateur pour la circonstance. Présentant sa communication sur : « l’éducation inclusive et l’éthique professionnelle en gestion de classe », l’inspecteur Koffi Yèhouénou, le chef de la Circonscription scolaire de Dassa-Zoumè, donne la substance de cette thématique. « On veut des instituteurs que nous sommes, des comportements appropriés, des gestes professionnels adéquats que nous devons avoir pour que dans nos classes on sente que tous nos apprenants sont pris en compte. Les apprenants sont divers, ils ont des besoins spécifiques. Chacun d’eux a quelque chose qui lui est propre et ils sont venus en classe pour qu’un seul enseignant s’occupe d’eux » a-t-il martelé.
Grâce au soutien financier de la Fédération Canadienne des Enseignantes et Enseignants-Canadian Teachers Federation (FCE-CTF), d’autres communications ont été présentées aux syndiqués du SNEP-Bénin. Il s’agit, pour ne pas les nommer, de la mise en œuvre de la démarche disciplinaire en mathématique à l’école primaire ; la place de la lecture et de l’écriture en didactique de français au CI-CP.
Au terme de cette formation, la délégation du SNEP-Bénin, avec à sa tête Appoline Fagla, a procédé à l’installation des bureaux des 06 communes.
Enock GUIDJIME
