Après l’étape de l’Atlantique les 17 et 18 avril à Tori-Bossito, les membres du Syndicat National des Enseignants des Ecoles Maternelles du Bénin (SYNAEM-Bénin) et ceux du Syndicat National de l’Enseignement Primaire Public du Bénin (SNEP-Bénin), se sont réunis les 29 et 30 avril 2025, à la salle de conférence de la Mairie de Cotonou. Et pour cause, les répondants de ces deux syndicats de développement ont pensé une formation sur l’éducation inclusive et la déontologie dans l’enseignement à leur profit. Ceci, en vue de renforcer les compétences des enseignants sur ces deux aspects afin de promouvoir un système éducatif plus juste et équitable.
S’intéressant à l’éducation inclusive, Gaétan Kponoukon, le secrétaire général du SYNAEM-Bénin, affirme que : « Nous sommes réunis ici pour non seulement enrichir nos connaissances et nos pratiques, mais aussi pour renforcer notre capacité collective à bâtir une école réelle et inclusive, une école où chaque enfant, quels que soient sa situation de handicap, son origine ou ses besoins spécifiques, à sa place, apprend dans la dignité et développe son plein potentiel ».
En procédant à l’ouverture officielle des travaux, l’inspecteur Ibiodoun David Yabi, le représentant de la directrice départementale des Enseignements maternel et primaire du Littoral empêchée, a montré l’importance des thématiques retenues. « Cette formation est une occasion pour les participants de mieux comprendre les enjeux, d’adopter des stratégies d’adaptation pédagogique et de développer une posture professionnelle ouverte à la diversité ».
Dans une société en mutation où les défis du système éducatif se multiplient, la déontologie dans l’enseignement devient une nécessité, elle incarne les fondations éthiques du métier d’enseignant. « On ne peut pas dissocier l’éthique et la déontologie dans notre profession. L’enseignant enseigne par ses actes, son attitude, son langage, jusqu’à sa tenue vestimentaire. Il incarne un repère », a insisté Apolline Fagla, la secrétaire générale du SNEP-Bénin et communicatrice lors de l’atelier.
Théodule Bagan, le président du Réseau des Personnes Handicapées du Littoral, a assuré la communication sur l’éducation inclusive. Les enseignants participants ont été sensibilisés à l’équité dans l’apprentissage, à l’importance des aménagements raisonnables et à la nécessité de revoir les approches pédagogiques pour intégrer tous les profils d’apprenants.
Soutenue par la Fédération Canadienne des Enseignantes et Enseignants (CTF-FCE), cette rencontre a exploré les fondements de l’éducation inclusive et de la déontologie professionnelle. Apollinaire Afféwé, le secrétaire général de l’Union Nationale des Syndicats des Travailleurs du Bénin (UNSTB), a rehaussé de sa présence, cette activité.
Enock GUIDJIME
