Lecture et adoption du rapport de la première journée. C’est par cette activité qu’a démarré, ce jeudi 6 mars 2025, à l’Ecole Normale d’Instituteurs (ENI) de Djougou, cette deuxième journée de l’atelier de renforcement des capacités des enseignants de la maternelle de la Donga. Ceci, dans le cadre de la mise en œuvre du Programme de Participation 2024-2025 conduit par la Direction de l’Enseignement Maternel ( DEM) et qui bénéficie de l’appui technique et financier de l’UNESCO.
À l’occasion, les Responsables d’Unités Pédagogiques (RUP), les Co-RUP, les conseillers pédagogiques et les chefs des différentes circonscriptions scolaires de la Donga s’approprient la notion des valeurs de la paix, connaissent davantage les domaines d’activités d’apprentissage à la maternelle. Aussi touchent-ils du doigt les approches et stratégies pédagogiques privilégiées dans le curriculum de la maternelle. Par ailleurs, ils vont identifier les domaines et les activités qui développent les compétences psychosociales chez l’enfant et vont
concevoir, entre autres, des fiches pédagogiques dans ces domaines d’activités.
Un groupe d’enseignants restituant leur travail
Cependant, le duo Sabaïna Adéléké, épouse Gbaguidi, et Mireille Afouda, respectivement ancienne directrice de l’Ecole Normale d’Instituteurs d’Allada et ancienne directrice de l’enseignement maternel et actuelle directrice de l’inspection et de l’innovation pédagogiques du Ministère des Enseignements Maternel et Primaire (MEMP), ont présenté une communication sur le thème : « Identification et présentation des domaines et des activités qui développent les compétences psychosociales chez l’enfant ».
Cet atelier se déroule sous l’œil regardant de Chellon Pierre Hounkandji, l’actuel directeur de l’Enseignement maternel et prend fin le samedi 8 mars.
Enock GUIDJIME, depuis Djougou
