« Contribuer à l’amélioration de la qualité de l’éducation à travers l’appropriation et la mise en œuvre des normes EQF par le corps d’encadrement et les parents d’élèves. » C’est une ambition majeure pour la Coalition Béninoise des Organisations pour l’Éducation Pour Tous (CBO-EPT). Le réseau influent des OSC en charge de l’éducation au Bénin organise depuis hier 16 avril 2025 à Grand-Popo, un atelier de renforcement de capacités sur les normes 5 et 10 de l’École de Qualité Fondamentale (EQF). Cette rencontre réunissant les inspecteurs, les conseillers pédagogiques, les responsables des CAPE, les parents d’élèves et acteurs institutionnels s’inscrit dans la mise en oeuvre du Projet d’Appui aux Renforcements de l’Influence de la Société Civile (PARISC, phase 3) financé par le Partenariat Mondial pour l’Éducation à travers Oxfam Danemark.
L’accent est mis sur la norme 5, qui traite de la non-discrimination à l’école et sur la norme 10, consacrée à la gestion participative. Pour Arsène Adiffon, le président de la CBO-EPT l’objectif est clair : « L’école n’est plus l’affaire des seuls enseignants ou inspecteurs. Elle doit être portée par tous : parents, communautés, encadreurs. »
Les échanges autour de cet atelier se poursuivent ce jeudi 17 avril et vise à outiller les acteurs éducatifs du Mono sur les mécanismes de suivi des normes EQF, dans l’espoir d’enraciner une culture de qualité, d’équité et d’inclusion dans les établissements scolaires.
Représentant l’Observatoire Départemental de l’Éducation, Justine Sènou Tossou, expose les enjeux : « Nous espérons de cet atelier, une appropriation plus poussée des normes 5 et 10, une implication renforcée des parents dans la vie scolaire et un environnement d’apprentissage plus sûr et inclusif. »
Très engagé dans les travaux, Augustin Yenou, le directeur départemental des enseignements maternel et primaire du Mono estime que cette initiative est un levier pour améliorer les performances scolaires. « Parents, encadreurs, enseignants, nous avons tous notre part à jouer pour hisser nos enfants vers la réussite », a martelé le DDEMP Mono.
Cet atelier consacre une étape cruciale dans le repositionnement qualitatif du système éducatif dans le département du Mono. C’est une nouvelle dynamique éducative qui se dessine avec une volonté commune de faire des écoles béninoises des espaces inclusifs, performants et bien gouvernés.
L’atelier s’achève ce jeudi 17 avril 2025, mais les échanges aboutissent déjà à la formulation de recommandations pour l’alignement entre les normes EQF et les outils pédagogiques.
Edouard KATCHIKPE
