Processus de développement de curricula dans l’EFTP : Elaboration du référentiel de l’évaluation des programmes du métier de revêtement

  • 0
  • 146 views

L’Institut National d’Ingénierie de Formation et de Renforcement de Capacités des Formateurs (INIFRCF), en partenariat avec l’UNESCO, a mobilisé plusieurs acteurs, à l’hôtel Princesse de Bohicon, le vendredi 11 février 2022. Il s’agit des méthodologues, formateurs, enseignants des métiers de bâtiments, du Cadre National de Concertation de Promotion (CNCP) de l’Enseignement et la Formation Technique et Professionnelle (EFTP). Après avoir fait le choix du métier de revêtement au moyen d’un atelier à l’antenne régionale UNESCO quelques semaines plus tôt, les cadres se sont rencontrés pour approfondir et poursuivre les travaux. L’objectif principal de cette étape est l’élaboration du référentiel de l’évaluation des programmes mode OIF. Ainsi, il a été question de réfléchir sur tous les outils nécessaires pour évaluer à bonne date les apprenants sur ce métier du bâtiment.
Selon Jérémie Dovonou, directeur de renforcement des capacités des formateurs, les participants se sont basés sur dix-huit (18) compétences pour faire cette évaluation dont les sous-compétences. Plusieurs étapes de ce processus d’élaboration du référentiel de l’évaluation ont déjà été franchies et les prochaines concernent l’élaboration du guide pédagogique de l’enseignant et du guide d’organisation pédagogique et matériel. Pour Mohamed Madougou, coordonnateur du programme CaPED de l’Unesco, tous les documents vont être disponibles les semaines à venir.

Serge VISSOH

 

Nokoué Jazz Festival : Lever de rideau sur la 2e édition
Prev Post Nokoué Jazz Festival : Lever de rideau sur la 2e édition
Pour une vie professionnelle réussie : Une centaine d’enseignants du SNEP-Bénin en session de formation
Next Post Pour une vie professionnelle réussie : Une centaine d’enseignants du SNEP-Bénin en session de formation

Laissez un commenntaire :

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

error: Vous n'avez pas le droit de copier ce contenu !