Un atelier sur l’harmonisation des documents sur le processus de l’alphabétisation au Bénin a eu lieu, du mercredi 26 janvier au vendredi 28 janvier, à Link Hôtel à Lokossa. C’était en présence de Maximin Charles Codjia, directeur de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales et de Mohamed Madougou, coordonnateur du programme CaPED/UNESCO.
Les questions de l’alphabétisation, la formation Professionnelle et de numérique occupent une place de choix dans les actions du Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle (MESTFP). Le projet ‘‘ Alphabétisation, Formation Professionnelle et Numérique ’’ a été le plat de résistance d’un atelier de formation en présence des acteurs impliqués dans l’alphabétisation et des cadres des ministères sectotriels. Parent pauvre du MESTFP, l’alphabétisation semble renaître de ses cendres. C’est qui explique l’accompagnement du programme de développement des capacités pour l’éducation (CaPED) de l’Organisation des Nations Unies Pour l’Education, la Science et la Culture (UNESCO) au projet cité plus haut. « Il s’agit de remettre en scène un processus qui avait été initié par rapport à la synergie EFTP, alphabétisation et éducation informelle en lien avec le numérique », a affirmé Mohamed Madougou, coordonnateur du programme CaPED/UNESCO. Au cours de cet atelier de trosi (03) jours, un comité de pilotage technique et pédagogique composé essentiellement des acteurs présents à la rencontre, a été mis en place pour réfléchir sur le projet. « Il est donc important de travailler ensemble avec eux, afin de revisiter les actes à prendre et partager avec eux, le degré que nous avons atteint depuis le début de cette initiative », a indiqué le coordonnateur du programme CaPED/UNESCO
Prenant la parole, Charles Maximin Codjia, directeur de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales trouve important de mettre en place une synergie l’alphabétisation, la formation professionnelle et le numérique. Dans le cadre de ce projet, le CaPED/UNESCO a déplacé des experts venant du Togo, du Sénégal pour inspirer le Bénin dans le cadre de mise en œuvre de ce projet. « Si l’alphabétisation est partie du ministère de la culture pour atterrir au ministère de l’Enseignement secondaire, c’est parce qu’on s’est rendu compte qu’il faut lier l’alphabétisation et la formation professionnelle. Puisque ceux qui sont impactés sont pour la plupart, des gens ayant été un peu ou pas du tout à l’école », a laissé entendre le directeur Charles Maximin Codjia, directeur de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales.
