«Ce qui m’a le plus marquée, c’est le niveau de technicité des communications et le fait que cela soit vraiment enrichissant parce qu’on a beau dire qu’on est du milieu, il est toujours bien de renforcer ses capacités, de les revoir pour mieux être performant sur le terrain ». C’est par ces mots que Sènan Kodjovi Adjo, participante à la formation, a témoigné toute sa satisfaction au sortir des deux (02) jours de formation organisée par Ie Réseau des Structures de Protection des Enfants en Situation Difficile (ReSPESD). Tenue les 10 et 11 mars 2022 au siège de l’ONG Terres Rouges, cette série de formations s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la phase II du programme pluriannuel BJ2073 intitulé « Renforcement des systèmes nationaux de protection et d’éducation de l’enfant ». Dédié au renforcement de capacités des structures de protection, membres des réseaux du Littoral, cet atelier est axé sur les thématiques de protection et les techniques de conduite de plaidoyer. Pour atteindre les objectifs fixés, la vingtaine de participants a eu droit à trois (03) différentes communications.
A la suite des mots d’ouverture prononcés par les responsables à divers niveau du ReSPESD, les participants, dans une démarche participative, ont réfléchi sur la gestion des dossiers et protection de la vie privée des enfants ; la communication avec l’enfant ; la médiation au profit de l’enfant et les techniques de plaidoyer. Au cours des échanges, Arsène Metinhoué, le communicateur principal et facilitateur, a insisté sur les procédures de documentation et de pilotage de la situation de l’enfant vulnérable. Il a poursuivi en abordant l’importance pour un professionnel de veiller dans l’intérêt de l’enfant. Aussi, a-t-il démontré la place qu’occupe le dialogue parent-enfant dans l’épanouissement de ce dernier. Il a, par ailleurs, renseigné quatre (04) formes de communication : la communication interpersonnelle, la communication de groupe, la communication de masse et la communication intra-personnelle. En ce qui concerne la dernière communication, Arsène Metinhoué a expliqué ce qu’est la médiation, ses spécificités et les éléments du plaidoyer. Travaux de groupe, discussions et débats, partage d’expériences sont les temps forts qui ont marqué ces deux (02) jours de formation.
Pour information, cette activité a connu l’appui financier de la Fondation Educo.
Freddy AGBOTON (Stg) & Estelle DJIGRI
